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Discursos e intereses no explícitos en las reformas educativas españolas: la Ley Orgánica de Educación y la ley Orgánica para la Mejora de la Calidad…

2020

En las últimas décadas se han emprendido múltiples reformas del sistema educativo español. Por ello resulta esencial analizar el entramado que las envuelve, así como las razones que llevan a los distintos grupos parlamentarios a realizarlas. A la hora de llevar a cabo una reforma educativa son múltiples los factores que van a tener repercusiones en las mismas. Estos elementos las van a condicionar en mayor o menor medida dependiendo de múltiples aspectos. Del mismo modo, las reformas educativas incluyen una serie de discursos subyacentes que van a influir en las prácticas que se llevan a cabo dentro de las organizaciones educativas. Las distintas ideologías políticas de los partidos que red…

LOMCEpolítica educativaley educativa:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas [UNESCO]reformas educativasUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ideologías políticasUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación:CIENCIA POLÍTICA::Ideologías políticas [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Pedagogía comparada [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]organización escolarLOEUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Pedagogía comparadaUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas
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